臺北城市科技大學是一間位於北投區的私立大學，前身為 1971 年創立的光武工業專科學校，2012 年完成學校更名程序。早期以工業專科為主，90 年代起積極籌設商科，以因應社會變遷需求。近幾年為配合政策，開辦華語教育課程，協助初次來台的海外高中學子，快速培養華語能力。

由於校內的華語教育需求提升，語言學習若以高互動的方式教學，將能取得更好的學習成效。同時，現在的年輕學子非常習慣以科技載具吸收新知，因此更新校內的設備勢在必行，所以學校採購多台大屏，期待藉此打造「高互動課堂」，讓華語學習有更多新的可能性。

建置 BenQ 大屏後，教授華語不再只是單向的知識傳遞，老師們可以自由打開補充教材網頁，透過遊戲化的方式，增強教學的互動性和娛樂性，藉此強化記憶力，和學生的學習意願。

而且， BenQ 大屏簡單易用的介面，無論老師是 20 幾歲、還是 60 幾歲，都能快速上手，依照各自的教學風格，打造充滿特色的語言學堂！

學校的華語教學需求成長，但校內的設備卻跟不上逐漸增加的需求，用畢竟語言教學若只是單向教學，難以獲得拔群的成效，也會使學習效率降低。

過去學校對於大屏的使用尚未普及，面對已經習慣數位智慧教育的年輕學子來說，顯然無法貼近他們的學習模式。加上先前過去採購的大屏，並未提供良好體驗，且使用年限短，續航力不足，因此後續改為選購 BenQ 的教育互動觸控顯示器系列。

過去城市科技大學的老師，大多使用傳統 PPT 投影教學，多了大屏之後，最讓老師們有感的改變就是「無線投影」功能，少了很多線要接，上課環境變得很清爽，也可以更快進入狀況，但若還是希望接 HDMI 線或是 USB，BenQ 大屏仍然支援這些插槽，幫助老師慢慢轉換教學模式。

而大屏內建的分割畫面、分組書寫作答的功能，也讓不少校內老師印象深刻。

華語文中心的王老師說，以前教室內有許多科技限制，導致進行互動會很困難，也會花費很多時間，無論是備課，還是現場實際執行時，都要花時間等待，無形之中製造了讓學生分心的空檔，教學品質和效率也會因此下降。

「現在我可以邊在大屏上寫板書，同步播放音檔，可以省下很多時間。也有分組作答的設計，一次能請三位同學作答，不用枯等，加快課程進行的速度。」王老師說。

城市科大的國際事務處蔡主任表示，BenQ 大屏所提供的的無線投影、QR Code 分享檔案和浮動小工具等功能，都是讓他們最終決定選擇 BenQ 的關鍵，因為省紙、簡單、快速又便利，且趨近於手機的操作概念幾乎每個人都可以輕鬆上手。

「像我們學校的華語文老師，年齡範圍很廣，有 20 幾歲的老師，也有 60 幾歲的資深老師，但他們在使用上都沒碰到什麼困難，很快就能適應。」採購說。

不用花很多時間學習新的工具，對於平常就忙於備課的老師來說，是一大福音，這代表老師能花更多心力製作教材，提升教學品質。

國際事務處蔡主任分享，BenQ 大屏的功能十分豐富，在購置前看到酷客師塾的應用案例後，覺得這樣流暢的使用體驗，正是學校目前最需要導入的教學方式。

「雖然我們還有很多功能要研究和學習，但以我平常巡堂的觀察，老師們至少不會排斥使用新工具。在購置 BenQ 大屏後，廠商也安排了詳細的使用教學課程，讓老師能了解各項功能操作及應用，現在已經有不少老師會用大屏自行補充教材，在課堂中增加遊戲化的互動環節，他們都很喜歡有這種大屏。」主任進一步說。

「而且老實說，我們校內確實有一兩位老師非常在意用粉筆寫字，他們之前都會特別去買環保無毒的粉筆。而目前所引進的 BenQ 大屏，配備了銀離子抗菌設計和護眼功能，他們知道後，也感到更加安心。」