衛福部國健署舉辦「親子共讀，為孩子的未來朗讀」記者會，署長王英偉表示，「母嬰親善醫院2.0版」即將出爐，其中包括「親子共讀」，預計最快三個月內提出具體方案。
另外，媽媽手冊未來改版時，也將加進親子共讀資訊，並與醫界合作，在寶寶健檢時推廣共讀技巧。台灣兒科醫學會與北市醫師公會將在今年7月針對兒科醫師、醫學生、退休護理師舉辦親子共讀培訓課程。
王英偉署長指出，引用美國哈佛大學2000年一項研究報告，兒童大腦在六歲以前就完成95%的發育，感官跟語言更在五歲以前就達到最大發展。不同教育程度家庭出生的孩子、有無親子共讀，在詞彙量的表現上出現三倍的差距，而孩子18個月大的時，就能觀察到其中不同。
苗栗的辛小姐深刻體會親子共讀的好處，她生產後固定回卓蘭鎮衛生所接受健兒門診，一次自醫師開的「繪本處方」中，接觸到親子共讀，開始抱著寶寶唸書，持續一、兩年，親子間有更多話題，寶寶也增加了許多詞彙。
辛小姐說，「非常享受親子共讀時光」，只需一點成本，透過繪本，就能讓讓寶寶擁有整個世界，相當值得。
研究發現，親子共讀在孩子成長過程中，相當重要，對於大腦發育、語言發展及增進理解能力等皆具有正面的刺激，並能夠啟發孩子的想像力及培養其創造力，有助於認知發展。為此，美國兒科醫學會早在103年就將「主動建議家長儘早唸故事書給寶寶聽」納入兒童醫療照護政策之一。
臺灣兒科醫學會也積極推廣親子共讀，提供「對話式共讀」、「由少而多建立閱讀習慣」及「家長以身作則」等三大原則與技巧，建議家長隨時攜帶故事書、童書繪本，只要有機會，就說故事給孩子聽。
積極推廣親子共讀的臺北醫學大學附設醫院家醫科醫師陳宥達說，「為讓孩子贏在起跑點，親子共讀越早開始越好」，家長們不要以為寶寶還小、聽不懂，應該從小唸書給孩子聽。
