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快要開學了,家裡的小孩會感到緊張嗎?作家雷克斯以有趣又翻轉的敘事手法,帶領讀者以不同角度思考「開學」這件事。原來,緊張的不只是孩子,學校也會緊張呢!
本書令人驚艷之處在於作者用極度有創意的方式說故事,以擬人化的方式,將學校比擬為「人」。以學校的角度,觀察孩子新進學校的混亂與心情。在與孩子的互動中,孩子漸漸地適應學校,有生氣、難過、開心,甚至還可以學習新的知識。故事的最後,工友告訴學校:「但你是一所學校,那真的很幸運!」因為有孩子來到,學校感到很幸運。那孩子呢?能在學校體驗生活,結交朋友,何嘗不是件幸運的事?
道格拉斯國民小學是一所剛建好的學校,暑假期間,都有個工友前來打掃。學校以為這裡只有他和工友,甚至以為自己是工友的房子。但工友告訴他,等到開學,這裡就會到處都是小孩。學校有一點擔心,他不確定自己會不會喜歡小孩。
就在忐忑不安中,學校迎接了開學的第一天。這一天,來了好多好多小孩,發生了好多事。其中有個捲捲頭男孩說他討厭學校,學校甚至反擊往男孩臉上噴水。另外有個雀斑小女孩也說她不喜歡學校,這些都讓學校很在意。
擬人化後的「學校」,就像是每個孩子的鏡子,照出自己的真實心情。故事中的學校,就像孩子一樣,面對新事物、新環境的「未知」,既緊張又充滿好奇,不但在意別人的看法,也會做出衝動魯莽的舉動。作者雷克斯藉著學校的眼睛,描繪出小孩在校園中的各種活動與行為。在閱讀中容易讓孩子得以產生共鳴,擺脫焦慮,甚至捧腹大笑、同情與喜歡上學校。
故事充滿新意,本書的繪畫也值得一看。榮獲凱迪克銀牌獎的插畫家克里斯汀.羅賓遜,用壓克力顏料手繪結合拼貼手法,以童趣的風格,創造出表情生動的建築物,像是「帶著微笑」的學校,能讓孩子放下不安,開心的走進學校。
在簡約明亮的插畫中,有各種不同特徵的小孩;每一件事情中,也有著不同的反應與情緒,每個人都是獨一無二的。克里斯汀的作品往往透露出平等、尊重、包容。不管是對學校或是孩子、家長,學習任何知識前都應當尊重他人。本書除了故事有新意外,更鼓勵孩子學會用不同角度思考事情,尊重世界上的各種差異。
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