【親子共讀，就從0歲開始】分齡共讀，我的經驗分享

這個時期的baby因為互動性還不是太高，所以我的選書重點在於顏色鮮明、對比明顯、圖樣簡單、材質安全的繪本。

雖然這個時期的孩子視力發展尚未完全，但還是可以靠聽覺和視覺去接收故事書裡的訊息。

我非常推薦國際大師艾瑞．卡爾的作品。

他特殊的拼貼畫創作，顏色繽紛，且故事內容充滿童趣和想像力， 我們家小孩可是從嬰幼兒時期一直到現在都非常喜歡他的作品!

因為我自己是走親密育兒派，在唸故事時，也是跟寶寶培養感情很棒的方法。

在跟寶寶"說"故事的時候，可不是用一成不變的語調唷! 可以練習看看用不同大小的音量、不同高低的音調念故事給寶寶聽。

把故事中的喜、怒、哀、樂用爸爸媽媽的聲音表現出來。

幫每個故事主角創造不同的聲音、情節緊張的時候提高音調、恐怖的時候壓低嗓音、遇到期待之處稍微停頓， 接著搭配ㄧ些適度的肢體動作或表情，就是一個非常精采的故事演說! 沒有人天生就是說故事專家，這可是要透過練習的! 除了ㄧ般的書之外，我也喜歡買不同材質的布書、硬頁書、洗澡書...，讓寶寶觸摸不同材質，刺激五感發展。

我自己很喜歡Jellycat系列的布書，因為他裡面有不同的材質、顏色又鮮明。

其中一頁還會有"響紙"，每次搓揉都會發出沙沙沙的聲音，小小孩都蠻愛的。

這個時期的孩子已經牙牙學語了，所以我喜歡找圖片不是太複雜、可教簡單語詞、故事內容和寶寶生活息息相關的繪本或是字卡。

這時期我買的大多還是硬頁書，而且我也好喜歡在網路書店買書!

因為網路書店都已經將兒童書籍分齡，只要點進適合你家小孩年齡的商城，馬上就有好多書可以選擇。

我還記的前陣子有一個周末，我帶著三個孩子去參加步道課，當天就在山上找到殼斗。

剛好前一天我跟孩子們共讀的繪本就是「殼斗村的麵包店」，孩子們興奮地不得了，因為從小他們都好愛殼斗村系列的繪本，今天終於看見殼斗本人了!!!

我自己很愛「小布烤蛋糕」這本書，我不僅帶著孩子一起讀這本書，也帶著孩子一起玩烘焙。

之前幾次受邀到親子館當親子烘焙講師，我也把這本書帶到現場，在最後等待蛋糕出爐的時間，我也唸給現場所有的孩子聽。

我請孩子跟書裡的主角一樣手舉高攪拌麵糊，先是右手、再來左手、再來雙手一起，先從慢速、中速、快速到超級無敵快速...，全場小朋友都玩翻了。

我自己最喜歡讓孩子在精神較好的時候聽兒童雜誌(例如吃完早餐後)，聽完之後就可以動手玩遊戲書。

之所以會想讓孩子閱讀兒童雜誌搭配聽朗讀CD，是因為想訓練他們除了視覺還有聽覺的專注能力! 因為唯有靜下心專心聆聽CD，才知道雜誌裡面在說些什麼! 這對於之後進入中大班及小學的孩子有一定的幫助!

另一方面，是因為我常需要自己1打3照顧孩子，訓練他們自己配合朗讀CD看雜誌，我就可以帶著老大在房間寫功課時，老二、老三自己在書房聽CD看雜誌。 同時顧及三個孩子，又不會浪費孩子學習的時間!

長期聽下來，我發現孩子真的可以學到好多東西!

我還記的有一天下雨開車載小孩出門，軒軒看著車窗上滑落的雨滴，然後他就告訴我說:媽媽，天上的雨水是水蒸氣經過蒸發、凝結成小水珠，然後很多小水珠集結成雲，然後再下雨的一種「水循環」。

當時才中班的他，能夠說出這一串雨水形成的經過，讓我非常驚訝(因為我根本沒教過他)。 後來一問，才知道他是聽+看幼兒雜誌學到的!

這個時期的孩子當然看不懂這麼多國字，所以都是我唸給他們聽。

透過音調起伏和肢體語言，把文字很多的書變成很好聽又好看的表演。(難怪他們超愛借這種字很多的書回家叫我念給他們聽)

對於中、大班的孩子，我在唸這種字很多的書的時候，我喜歡用手指頭指著我正在唸的字，一邊唸故事一邊讓孩子認字!

所以久了孩子也開始認得一些簡單的國字。

之後在唸故事時，如果遇到孩子已經認識的國字時，我就會讓他們唸，把單純的唸故事變成一種認國字遊戲。

除了字很多的書之外，我發現阿財和軒軒在這個時期好愛STAR WARS 和樂高。

所以前陣子原文書展的時候，我也跑去買了一堆STAR WARS和樂高的原文遊戲書 像是這個LEGO的遊戲書一本裡面有故事、小漫畫和小遊戲，隨書附贈一個跟書裡主題有關的樂高小玩偶 我們家小孩根本愛死!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

國小低年級 阿財目前上小一，雖然在上小學之前沒有上過正音班， 但是經過一學期的學習，發現他的認字能力進步的非常快! 上國小之後，我是讓阿財把之前的橋樑書拿出來自己看，不會的語詞請他查字典。

一次不用多，唸個一個章節，但是如果孩子喜歡，也可以多唸幾個章節。

除了讓他選擇有興趣的書籍，繼續養成規律的閱讀習慣之外，在他學會認注音和國字之後，我開始把"唸故事"的責任交接給他! 我會請他自己去挑幾本有注音符號、文字又不會太多的繪本，唸給弟弟們聽。

雖然剛開始卡卡的，但是經過一陣子的練習之後，越來越順暢。

不僅可以加強他認字速度，也可以滿足他當「小老師」的榮譽心唷。

在孩子大班~上小學低年級這階段，我也訂了高幼版的兒童自然科學雜誌。 相較於之前的幼兒雜誌，這個高幼版自然雜誌內偏重在介紹生活及環境中的自然科學和植物動物生態，學到的知識又更多更廣。

除了一般的圖書之外，我們家小孩最近很喜歡這兩本互動智慧圖書。 這本書有特殊的AR擴增實境，所以透過行動裝置(智慧手機或平板電腦)的app軟體，書本上的動物就會變成3D立體活生生出現在你眼前!

動感的背景音樂，搭配擬真的動物或恐龍叫聲，還可以利用行動裝置上的控制按鍵來操控3D動物或恐龍走路的方向，還有互動餵食遊戲。 這本書不只可以看，也可以玩!

還有中英文雙語人聲朗讀，介紹書中動物或恐龍的生物特徵、生長環境，最後還有機智問答。 透過書本結合行動裝置APP，呈現另一種親子共讀的型態!

基本上，親子共讀的時間進行得越早越好。 雖然剛出生的嬰兒視力尚未發育完全，但是嬰兒可以從聽覺和視覺去接觸圖書中的訊息。

而嬰兒的視力持續發展，輪廓清晰、對比鮮明的圖案都有助於刺激視覺發展。 時間選擇方面，我認為只要孩子有意願、有興趣，任何時間都適合!!!

這台BenQ WiT MindDuo 親子共讀護眼檯燈 的特色有:

95cm 超廣角照明，照射面積是一般檯燈的150%。

亮度偵測自動調光，內建光感應器可根據環境亮度及書本距離主動輸出最適合光線亮度及色溫。

入座感應自動開關。

LED燈源，使用壽命長，也更節能省電。

低眩光、光源穩定且光線均勻，使用起來眼睛也更舒適。