牛津大學沃爾夫森學院舉辦了一次同行學習活動，來自英國各地的多名研究人員、博士生和碩士生參加了此次活動。 主要學科專家主持了知識分享會，旨在為研究生提供有助於其未來職業生涯的新思路，同時也為資深研究人員提供與其專業相關的新視角。

與會專家包括牛津大學的 Ying Yu 博士、倫敦大學學院的 Alex Chung 博士和萊斯特蒙特福特大學的 Tian Ma 博士。 他們圍繞法律、網路安全、犯罪學和刑事司法領域的研究相關問題展開了討論。

這次活動由幾個小型分組會議組成，每個分組會議都側重於不同的研究相關問題。 舉行這些會議的專家們都有自己獨特的教學風格，需要特定的參考資料和工具來促進他們的活動。

許多主講人依賴於互聯網連接，因為有些討論需要使用在線資源。 還有一些討論需要遠端專家和同行參與磋商。 出於這些考慮，他們需要一種足夠靈活的教育技術解決方案，以滿足每場會議的特殊要求。

沃爾夫森學院（Wolfson College）的活動召集人為背靠背的研討會準備了BenQ Boards。 由於其觸摸屏介面和多種教學功能，它是開展各類學習活動的理想工具。

在余博士的課程中，她用EZWrite白板記錄了學員們在收集研究數據時遇到的難題。 通過BenQ Board內置的網路瀏覽器，她向出席者介紹了相關的網路數據收集工具，以解決他們的研究痛點。

Chung 博士的演講主題是跨國犯罪研究，他利用了 BenQ Board 的觸摸屏功能。 他載入了自己開發的互動式社會圖，讓出席者自己探索，以便更好地瞭解不同犯罪參與者之間的關係。

第三個環節旨在拓寬學生的犯罪學視野，讓他們與其他研究領域的專家集思廣益。 馬博士要求遠端同行提供意見，她啟動了視頻會議，並啟用了EZWrite的雲端白板功能，這樣他們就可以加入會議，並對白板上的觀點進行批注。

借助 BenQ Board 的多種功能，每位講師都能最大限度地利用其知識分享環節。 學員們明顯更加投入到正在進行的對話中。 他們積極地走到黑板前，闡述自己的想法，並與提供給他們的資源進行互動。

雖然像這樣的點對點活動在研究生學習中很常見，但使用教育技術來促進他們的思想交流卻是一次變革性的體驗。 鍾博士認為，BenQ Board為他們分享領域知識和探索各自研究領域的新機遇提供了更多便利。

“研究生通過同伴支持網络獲得的知識非常寶貴。 這讓他們在做研究時有了新的視角，“鍾博士解釋道。 "能夠在我們的會議中使用明基互動顯示器提高了我們討論的品質"。

本案例研究的一個版本載於我們的研究論文21 世紀課堂中的主動學習。