關於學校
東京青葉日本國際學校（A-JIS）對教育技術並不陌生。該校位於目黑（幼稚園）、光之丘（幼稚園至初中）和文京（高中）的三個校區都配備了各種教育工具，使其能夠推出符合國際文憑課程標準的課程。
學校的教學方法以探究式學習為中心，鼓勵學生 「好奇 」並提出問題，以更好地理解概念。學校的主要目標是培養學生的自主性，即他們掌控自己學習的能力。為此，他們提供必要的教育技術工具，讓孩子們自由探索不同的興趣領域。
A-JIS 為學生提供平板電腦，讓他們在上課時使用。他們還為高中學生提供實驗室和開放式工作空間，供他們開展合作專案。最重要的是，他們所有的教室都配備了BenQ Boards。雖然這些互動式顯示器主要用於初中和高中的講座、報告和演示，但事實證明，BenQ Boards在幼兒園的課堂上也非常有用。
挑戰
在使用BenQ Boards之前，青葉的幼兒園老師不得不製作實物課件進行授課和活動。在她的課堂上，老師 Hazel Lara 不得不提前準備幾件視覺教具。“我們依靠手工製作材料，”她回憶道。“我們過去經常剪貼製作直觀教具。班級人數這麼多，我們需要把它們做得很大。
由於年齡較小的孩子是高度視覺化的學習者，因此老師們必須使用圖像來解釋想法。對於烹飪課和科學實驗等實踐活動，這就要求他們對每一個步驟進行說明，以便孩子們在進行活動時有所參考。據拉拉說，準備這些教學材料非常耗時。
幼稚園的許多學習活動也是在學校的 Seesaw 平台上進行的。傳統上，孩子們通過學校配發的平板電腦來完成這些活動。雖然這對個人學習很有效，但對大群學生來說就不那麼吸引人了。員工們一直在尋找一種教育技術解決方案，讓幼稚園的孩子們能夠在共用大螢幕上進行這些由 Seesaw 託管的活動。
“這對他們很有吸引力。不知不覺中，學習效果更好了。他們可以向我們展示他們對課程的理解...這是一個非常好的變化。”
BenQ 解决方案
A-JIS已經使用明基智慧顯示器作為校園標牌，並在初中和高中的班級中使用明基白板，因此很容易就決定為幼稚園的教室添置BenQ Boards。
Lara說：”我認為它的功能對教師和孩子的學習都非常有益。"黑板提供的互動性使他們能夠根據課程安排進行積極的學習練習。Seesaw還可在BenQ Store上下載，方便日校教職員工直接從BenQ Boards上安裝和使用該應用程式。有了InstaShare 2，教師甚至可以將黑板投射到每個學生的平板電腦上，這樣孩子們就可以在座位上參與了。
除了這些優勢之外，BenQ Board的抗菌螢幕也讓幼兒園的老師們眼前一亮。當大流行病限制放寬後複課時，對學校來說，重要的是教育技術工具也能保護年齡更小的學生的健康。
Lara說：”[這是]一項偉大的功能！“，”尤其是在大流行病肆虐的今天......知道孩子們可以和我們大人一起使用它，而不用擔心傳染病菌，這讓我感到非常欣慰。"
結果
Lara說：”現在我們可以在屏幕上顯示圖片和視頻，這對我們很有幫助。"在做實驗時，她不再需要列印、剪切和粘貼教學材料。Lara和她的同事們現在可以輕鬆地為孩子們下載和播放教學視頻，並在黑板上寫下步驟作為指導。
教學人員還注意到，使用 BenQ Board 上課能有效提高孩子們的主動性。Lara說，他們的學生現在更願意發揮自己的主觀能動性，發揮帶頭作用。她以講課為例解釋說，以前，她會在全班面前討論一些話題，孩子們只會點頭。有了 BenQ Board，他們明顯更渴望參與了。
“對他們來說，這很有吸引力。不知不覺中，學習效果更好了，“她說。“他們可以通過寫下來向我們展示他們對課程的理解。這是一個非常好的變化。"
