隨著遠距離學習的需求漸增，微軟 Microsoft Teams 已是廣受學校採用的通訊平台。無論您是開設全面實體教學或混合課程，您都能透過在互動觸控顯示器上使用 Teams，打造出能夠加強學生參與度的翻轉教室環境，並幫助他們培養出 21 世紀必備技能。歡迎參考以下幾個可在班級上輕鬆嘗試的 Teams 簡單活動。

想讓所有學生 (包括遠距上課的學生) 積極參與課堂，舉辦辯論是相當有效的方式。請班級學生分成數個小組，並分別指派一個辯論主題。分組時，要確保將遠距上課學生和其他在家上課的同學分在同一組，參與實體課程和在教室上課的學生則在同一組。這會讓所有小組討論起來更輕鬆。

舉辦辯論前，您可以收集閱讀文檔和影片等補充資料，儲存於 Teams 的班級資料夾。學生可參考這些資料列出討論要點，也可以將自己準備的資料放入小組資料夾。

在開始辯論前，安置好教室座位與設備，讓參與實體課堂的小組面向顯示器和攝影機。如此一來，他們和遠距上課的同學就能清楚看到彼此。您可以開啟共聚模式 (Together Mode)，讓透過視訊會議功能遠端參與的同學之畫面，同時顯示在螢幕上。透過如此有趣的小技巧，就能加強遠距上課學生和到校上課同學之間的互動。

當您想請學生統整出課程概念時，也可以運用此環境設置，隨機進行分組討論。只要使用 Teams 分組討論會議室功能，遠距上課的學生就能在私人小組中公開發言，還可以使用自己的雲端白板。在實體課堂上的學生可以當面討論，如果需要使用白板功能，也可在 Teams 上建立會議室。

無論是設計本位研究、個案研究，或是科學實驗，分組作業的宗旨都是要協助學生培養與人互動的技能，並深入鑽研特定主題。Microsoft Teams 提供方便使用且井然有序的空間，以利學生合作進行上述活動。

開始前，您可以為每個小組設置私人頻道。學生可在頻道上指派個人工作、建立待辦事項清單、傳訊息、張貼相關資料的連結、透過 Teams 整合的 Office 365 工具分享並同步編輯檔案，依據排程或即時進行視訊通話，確保所有成員充分協調合作。這些空間的好處在於所有活動都會留存在不斷更新的討論串中，因此小組進度都會被記錄下來。

學生完成分組作業後，就能直接利用 Teams，輕鬆與班上其他同學分享成果。他們只需要在互動觸控顯示器上存取最終的作業檔案，就可以開始做簡報。

為讓學生對未來職涯做足準備，您可讓他們提前了解未來工作的樣貌。每學年一開始時，您可讓學生填寫問卷，表明他們畢業後想要從事什麼職業。以往若想舉辦這項活動，通常得邀請從事相對應職業的專業人士到校，請他們簡短介紹自己的工作內容，並回答工作相關問題。但現在只要有 Teams、互動觸控顯示器和高品質的攝影機，即可透過排定的視訊通話，以虛擬方式進行。

藉由這種特殊的混合環境設置，這些專業人士也能大幅縮短為了與學生分享經驗而請假的時數。由於這些活動是在線上進行，因此講者也可以帶學生來一場虛擬的戶外教學，讓學生能一窺實際的工作環境，也許講者還能示範一些職場上的平日工作事項。

您也可以利用這種環境設置，邀請客座教授來演講或開設特別課程。您甚至可以舉辦虛擬親師座談會，即使學生父母和監護人太忙而無法親自到場，也不會錯過這項活動。

使用 Microsoft Teams 的優點之一，在於它與 Office 365 應用程式相容。把 Teams 搭配 Microsoft OneNote 和互動觸控顯示器使用，即可建立有利於舉辦寫作工作坊的翻轉教室。

您可在學期一開始建立數位筆記本，並在 Teams 上指派給每一位學生。這些筆記本可做為本學期的作業本。由於作業本都儲存在雲端，因此可盡可能避免學生弄丟的情況。您可在每次上課前發派寫作作業，讓學生在家裡完成，並在課堂上直接從 Teams 存取每位學生的筆記本，並載入顯示器，開放同儕評閱。學生輪流給予回饋意見時，您可以運用互動觸控顯示器的書寫功能在螢幕上留下註解。

除了創意寫作，您也可以使用這種環境設置，檢查並討論實驗報告、數學運算題目和其他在 OneNote 上分派的作業。

在課堂中增加投票環節可說是益處多多。首先，因為學生預期會在課堂中回答數個問題，因此會專心聽課。其次，這能幫助您評估學生對於討論主題的精熟程度。如果有學生無法理解討論內容，您可快速解說不清楚的地方。第三，投票能夠讓您快速了解，學生對於上課主題相關的敏感議題抱持何種立場。最後，這能讓您有機會檢視自己的教學風格是否能引起學生共鳴。

您可透過 Microsoft Forms 附加元件，輕鬆在 Teams 上建立並發送投票，只要輸入您的問題、新增選項並發布投票即可完成。如果學生自己有平板電腦或筆記型電腦，就能在課堂上進行投票，讓您立即看到結果。

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