« L’enseignement de demain sera pratiqué dans des lieux qui offriront aux élèves un environnement hautement interactif, incomparable à ce qui peut se faire aujourd’hui dans ce domaine. » – Dennis Purcell
La technologie transforme les techniques d'apprentissage des étudiants. À l’occasion de la conférence annuelle organisée par le CEFPI (Council of Educational Facility Planners International) à Portland (Oregon, États-Unis) en 2014, un groupe de collaborateurs comprenant des consultants en éducation de Saxton Bradley a conçu une salle de classe révolutionnaire. Les personnes affectées à ce projet se sont tournées vers les composants audiovisuels les plus innovants du marché pour créer un espace qui permet de réinventer l’expérience vécue en classe.
Récompensée par un prix du CEFPI, la salle de classe du futur utilise les bonnes pratiques des domaines de la technologie, de l’architecture et du design pour créer un environnement collaboratif et intuitif. Ce dernier s'adapte aux besoins en équipement, que ce soit pour des ateliers, des conférences ou pour la mise en place de stations d'apprentissage individuelles.
Équipé des écrans interactifs IL420 et IL650 de BenQ, l’espace de 12 m sur 12 m prouve que la salle de classe de demain existe aujourd’hui. Elle offre un processus d'apprentissage plus personnalisé, la possibilité d’ajuster l’environnement suivant le sujet étudié et des cours plus participatifs pour les étudiants comme pour les enseignants.
1. Rapport de contraste élevé
2. Résolution native 1920x1080 full HD
3. Angle de vue 178°/178°
4. Capacité multi-touch
5. Capteurs de lumière ambiante qui règlent automatiquement la luminosité de l’écran en fonction des conditions d'éclairage de l’environnement
6. MDA permet de surveiller, contrôler et planifier l’allumage et l’extinction depuis un unique ordinateur de manière centralisée
7. Pieds à roulettes pour déplacer facilement les écrans (option)
« L’enseignement de demain sera pratiqué dans des lieux qui offriront aux élèves un environnement hautement interactif, incomparable à ce qui peut se faire aujourd’hui dans ce domaine », indique Dennis Purcell, vice président des ventes et de la formation chez Staxton Bradley Inc. « S’inspirant de sa capacité à travailler directement avec différentes formes d’information, notre groupe cherchait à créer une expérience éducative qui puisse faire de la collaboration le point central de l’apprentissage. »