如何安全健康的回歸校園上課

目前最基本的防範措施與保持社交距離有關。按照大多數官方指南的建議，課堂需要留出空間讓學生分開。不常用的物品和教室設備應該移開（例如儲物櫃）。桌椅最好有輪子，便於移動和搬運。

環境布置完畢後，個人的自我防護也應確實執行，如正確配戴口罩、避免群聚、勤洗手(學校可為每個出席的人提供充足的洗手液)、每日量體溫，並將紀錄留存以供查證等等。

過去，孩子們即使是生病咳嗽或流鼻涕還是會去上學。而今，為了減輕恐懼並降低患病風險，應該鼓勵學生和家長提高自我防疫意識。感覺不舒服的學生可以待在家裡進行線上上課，這就是混合式或遠距學習再次發揮支援作用的地方。

盡可能不共享物品和設備。學生可以分配到個人使用的物品或從家裡帶上自己的。這適用於文具，計算機和平板電腦等所有物品。不過受到銀離子保護的物品（稍後解釋）可以作為公共物品，甚至在有限程度上也是如此。

教室裡盡量只要有老師在走動。每個班級只有一個老師，但有幾十個學生。一個人和其他人互動比幾十人一起互動來的更為妥當。

然而，社交當然是重返課堂的重要動力。學校應該找到在不違反防疫原則的下，讓老師與學生、學生與學生間安心互動交流的方法。

這些可能看起來很小，但它們的長期價值是可觀的。這些措施初期需要勞師動眾，但它們將使大多數學習者能夠及時安全地返回課堂，因此值得付出努力。

此外，我們還提供了許多與教育科技技術相關的見解和打造健康校園的技巧，強烈建議您查看。

藉由互動式觸控顯示器和無線投影等工具，能確保校園在維持個人衛生的同時，也能促進教學與協作性，縮小遠端學習和課堂上課間的差弭。

雖然互動式觸控顯示器和部分教育科技已經存在了一段時間，但在疫情之前，大眾較少重視以健康為中心的功能性產品，例如抗菌設備。在後疫情時代，奈米銀離子抗菌應用等相關物品的需求迅速增長，銀離子抗菌已被證明可以消滅大多數病毒、細菌和真菌。互動式顯示器、實驗室設備甚至辦公桌上的若使用抗菌材料可大幅防止交叉感染的機會。

適當的教育科技有助於將復課計劃轉化為實際行動和復學。為了及時因應各種突發狀況，教育單位需要支持發展混合式學習模式。混合式學習教室提供了面對面和線上出勤所需的靈活性。無論學生是感覺不舒服或是希望保持謹慎而不便前往校園，學校和教育工作者都可以利用一系列工具來確保教育繼續進行。雖然可能不如課堂學習有效，但遠端學習肯定比不學習好。

能夠支持視訊授課的互動式顯示器和智慧投影機對於新的學習時代至關重要。攝影機和麥克風必須具有良好的感應器和清晰度，以便在不中斷的情況下傳遞品質良好的音訊與畫面。這也意味著學校必須在網路設備上進行投資。另外，也需要準備雲端儲存空間或是實體存檔設備，以便隨時保存和記錄課程內容以利隨時參閱。

在後勤層面，學校必須保持高標準的衛生。這包括讓衛生人員定期對教室進行消毒，尤其是互動式觸控顯示器、椅子、桌子、門把和其他共享表面。清潔用品和打掃工具盡可能具有好的品質，避免產生清潔不確實的狀況。

對於從幼兒園到高中的孩子來說，接受適當的面對面教育至關重要。如果沒有堅實的 K-12 教育基礎，心理健康和社會發展就會受到影響。  

但即使疫情逐漸平穩，保持安全的課堂也很重要，不僅是為了安心，也是為了降低另一次疫情爆發的可能性，並減輕季節性流感造成的傳染。上面詳述的健康措施不會妨礙學生學習。相反，這些做法能為更美好的未來鋪平了道路。