Triển khai các khóa học từ xa: Bảng trắng trực tuyến giúp tăng tính tương tác giữa giáo viên và học sinh với việc học từ xa chất lượng cao

Năm 2020 là một năm khó quên khi mọi giáo viên và học sinh buộc phải tham gia vào việc dạy và học từ xa. Khoảng 1,5 tỷ học sinh/sinh viên, chiếm 87% số lượng học sinh/sinh viên trên toàn thế giới, bị ảnh hưởng bởi đại dịch coronavirus 2019-2020. Giải pháp giúp các trường học tạm đóng cửa, nhưng vẫn không bị gián đoạn việc dạy và học ngay lập tức trở thành một xu hướng mới trong giáo dục. Các nhà giáo dục trên toàn thế giới áp dụng bản thân vào việc chấp nhận nhiều giải pháp giảng dạy từ xa, nắm bắt cơ hội để duy trì tinh thần nuôi dưỡng kiến thức cho học sinh và bồi dưỡng tài năng mới.

Chúng ta có thể nghĩ về tạm đóng cửa các trường học vào đầu năm 2020 như một loại “bài kiểm tra” không chỉ kiểm tra chính xác các năng lực triển khai công nghệ của trường học tích lũy trong những năm gần đây, mà còn cung cấp một kế hoạch chi tiết cho các trường học để suy ngẫm kỹ về công nghệ giáo dục trong tương lai.

Về lâu dài, các mô hình giáo dục trong tương lai sẽ phát triển thêm các tình huống học tập đa dạng hơn, bao gồm các bài giảng trên lớp, giảng dạy từ xa và các phương pháp học tích hợp online & offline. Thông qua quá trình này, các trường có thể tạo ra các chương trình công nghệ giáo dục hoàn chỉnh, cung cấp cho giáo viên và học sinh chất lượng giảng dạy và học tập trong môi trường tối ưu.

Sau khi tổng hợp các phản hồi từ giáo viên và học sinh, chúng tôi có thể tóm tắt năm vấn đề xảy ra khi dạy và học trực tuyến ảnh hưởng đến hiệu quả học tập:

Học từ xa đòi hỏi các thiết bị đều phải kết nối online với webcam, micrô và internet tốc độ cao ổn định. Kiểm soát các nền tảng học tập trực tuyến trở nên khó khăn nếu các thiết bị này gặp phải vấn đề kỹ thuật.

Trong các khóa học truyền thống, sách vở là tiêu chuẩn. Nhưng khi chuyển đổi trực tiếp các trang sách thành PowerPoint sẽ gặp trục trặc, đặc biệt là đối với nội dung văn bản với các mô hình phức tạp.

Nhiều giáo viên có kinh nghiệm rất giỏi trong việc chuẩn bị đồ dùng dạy học. Trong môi trường truyền thống, điều đó cho phép học sinh tiếp thu kiến thức bằng cả năm giác quan cùng lúc. Tuy nhiên, sau khi chuyển sang các khóa học trực tuyến, giáo viên và học sinh bị giới hạn về phần Nghe và Nhìn, vì các phương tiện dạy học bị giới hạn trong các file video, hình ảnh, slide và âm thanh.

Hầu hết giáo viên và học sinh trong các khóa học truyền thống sử dụng bảng viết như như một công cụ để tập trung sự chú ý. Giáo viên có thể giảng bài và học sinh có thể làm bài trên bảng viết. Phần mềm được sử dụng trong các khóa học trực tuyến hiện tại gồm có Zoom, Google Meet và Panopto, những ưu điểm của nó nằm ở ứng dụng tốt về âm thanh và hình ảnh. Tuy nhiên, các ứng dụng này ít chú trọng đến sự tương tác trên bài giảng/bài học thông qua “bảng viết ảo”

Trung bình thường mất 50 phút để hoàn thành buổi học, nhưng thực sự khoảng thời gian chú ý về thể chất và tinh thần của học sinh là khoảng mười lăm phút. Lắng nghe các bài giảng dài có thể trở thành bổn phận để đối phó và rất khó để học sinh bắt kịp với các giáo viên một khi bị phân tâm trong các khóa học trực tuyến. Kết quả là, hầu hết các học sinh/sinh viên mất tập trung trong khoảng thời gian của một buổi học kéo dài 50 phút.