世界各地的學生人數正在增長。根據最近提交給歐盟委員會的報告，到2025年，全球對高等教育的需求預計將從目前的1億學生成倍增長到2.5億。借助EdTech，學生的學習經歷得到了全新的改變。傳統的白板正在消失，取而代之的是交互式數字工具，該工具通過充分利用每個人的優點並認識到他們獨特的才能，才華和能力來增強學生的參與度。

當然，新技術的進步總是伴隨著新的危險。學生在交互式白板屏幕上共享的細菌可能會導致嚴重疾病。同時，研究表明，交互式屏幕，監視器和數字顯示器發出的短波長，高能量藍光會導致近視和黃斑變性，在近50年中，近視和黃斑變性增加了一倍，影響了一半的歐洲年輕人。值得慶幸的是，Edtech品牌正致力於通過保護學生和教師健康的創新技術來解決這些問題，例如可殺死細菌並防止眼睛受損的交互式平板顯示器。

最近的Bradford Networks的“ BYOD對教育的影響”調查涵蓋了來自美國和英國各大學的500多名IT專業人員，發現以下情況：89％的IT專業人員表示，他們允許學生在校園網絡上使用自己的設備。進取的私立學校和新大學正在採用這種變化。例子不僅包括Youtube視頻，還包括使用社交媒體工具（如Instagram）和辦公室生產力應用程序（如Google Sheets）的協作。該實踐可幫助學生將他們已經在家中使用的技術整合到他們的教育經驗中。

交互式或“翻轉”教室現在在全球學校中變得越來越標準。例如，在傳統教室中，您會看到一群學生安靜地坐著，聽老師講課，做筆記。在一個翻轉的教室中，您會看到學生分散在整個房間中，互相討論該主題，同時還結合了牆上和桌面上的數碼顯示。想像一下，提高學生的參與度可以為學習成果帶來什麼，以及教師和教授可以利用的槓桿作用。