ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การศึกษาและการสำรวจจำนวนมากได้ข้อสรุปเดียวกัน เด็กที่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาในปัจจุบันประมาณ 75% ถึง 85% จะต้องประกอบอาชีพและ/หรืองานที่ไม่มีอยู่ในปัจจุบัน1 เราเดาได้แค่อาชีพและงานใหม่ ๆ เหล่านี้ แต่เรารู้ว่าความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีใหม่ ๆ เช่น Internet of Things (IoT), ปัญญาประดิษฐ์ (AI), การเรียนรู้ของเครื่องจักร, วิทยาการหุ่นยนต์ และอื่นๆ ล้วนมีและจะทำให้อาชีพที่มีอยู่ล้าสมัยต่อไป และในขณะเดียวกันก็สร้างอาชีพใหม่ด้วย ตัวอย่างของอาชีพใหม่บางส่วนที่สร้างขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ได้แก่ วิศวกร AI นักวิทยาศาสตร์ข้อมูล นักพัฒนาแอป โปรแกรมเมอร์ AR/VR นักวิเคราะห์บล็อกเชน และผู้จัดการโซเชียลมีเดีย เป็นต้น

ด้วยเหตุนี้การศึกษาของนักเรียนจึงไม่สามารถดำเนินตามวิถีทางในอดีตได้อีกต่อไป มีแนวโน้มทั่วโลกที่กำลังเติบโต โดยหลักสูตรในปัจจุบันอิงจากอนาคตที่มีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลา และการใช้เทคโนโลยีและโซลูชันห้องเรียนอัจฉริยะที่โดดเด่น นักการศึกษาทั่วโลกยังมุ่งความสนใจไปที่ทักษะอันทรงคุณค่าในระดับสากลที่พิสูจน์ได้ในอนาคตและเป็นปัจจัยในความสามารถและความสนใจเฉพาะตัวของนักเรียนแต่ละคน ดังนั้นการเรียนรู้แบบสหวิทยาการ การศึกษาที่เน้นความสามารถ การเรียนรู้ตลอดชีวิต และเทคโนโลยีการศึกษา (EdTech) ภายในห้องเรียนอัจฉริยะ เช่น ซอฟต์แวร์การสอนและการจัดการห้องเรียน จึงเป็นแนวโน้มสำคัญที่นักการศึกษาในภูมิภาคเอเชียแปซิฟิกไม่สามารถมองข้ามได้

จากการสำรวจชื่อเสียงของนายจ้างครั้งล่าสุด นายจ้างระบุว่าผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในภูมิภาคเอเชียแปซิฟิก (APAC) มีช่องว่างทักษะด้านอารมณ์ที่กว้างที่สุดทั่วโลกในการแก้ปัญหา ตามมาด้วยความยืดหยุ่น ความยืดหยุ่น การเรียนรู้เชิงรุก และความคิดสร้างสรรค์2 เหตุผลของสิ่งนี้ อาจเกิดจากหลายปัจจัยและอาจแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไปแล้ว วัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์ของภูมิภาคนี้เน้นย้ำถึงความสอดคล้อง ระเบียบวินัย และการท่องจำในอดีต แม้ว่าวิธีการเหล่านี้จะมีข้อดีในระบบการศึกษาบางระบบ แต่ก็ไม่ได้เหมาะกับสถานที่ทำงานอัจฉริยะในอนาคตที่ใช้เทคโนโลยีแบบไดนามิกเสมอไป

นอกจากนี้ ควบคู่ไปกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี การบูรณาการข้อมูลและ AI เข้ากับบุคลากรกำลังเพิ่มสูงขึ้น ส่งผลให้ความต้องการทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) เพิ่มขึ้นทั่วโลก3 ผู้เชี่ยวชาญที่มีความเชี่ยวชาญในการแก้ปัญหาและการรู้หนังสือ ความสามารถในการคำนวณและการวิเคราะห์มีข้อได้เปรียบทางการแข่งขันและมีศักยภาพในการสร้างรายได้มากกว่าคู่แข่ง3 เพื่อให้มีความสามารถในการแข่งขันระดับโลกมากขึ้นในเศรษฐกิจดิจิทัลใหม่ ประเทศเกิดใหม่ในเอเชียแปซิฟิกจะต้องช่วยนักเรียนปลูกฝังทักษะที่เหมาะสมโดยผสมผสานแนวทางการเรียนรู้และเทคโนโลยีการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ3

แล้วคุณจะปลูกฝังความสามารถในการแก้ปัญหา การคิดเชิงวิเคราะห์ ความยืดหยุ่น และความคิดสร้างสรรค์เข้าสู่จิตใจของนักเรียนได้อย่างไร วิธีการหนึ่งในการบรรลุเป้าหมายนี้คือผ่านโมเดลการศึกษาที่เน้นสมรรถนะ (CBE) พูดง่ายๆ ก็คือ CBE หมายความว่าแทนที่จะมุ่งเน้นไปที่เกรดและหลักสูตรที่วางแผนไว้ล่วงหน้า กลับมุ่งเน้นไปที่ความสามารถของนักเรียนแต่ละคนในแต่ละวิชา ในการศึกษาแบบดั้งเดิม มีการวางแผนหลักสูตรและหัวข้อต่างๆ และมีการกำหนดเหตุการณ์สำคัญสำหรับนักเรียนทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน ข้อเสียของวิธีนี้คือถือว่านักเรียนทุกคนมีความสามารถ ความสนใจ และความชอบในการเรียนรู้เหมือนกัน สิ่งนี้จะผลักดันนักเรียนจำนวนมากไปข้างหน้าอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ตลอดทั้งปีการศึกษาโดยปราศจากความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับสื่อการสอนหรือการเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นใด ๆ แม้จะได้เกรดหรือคะแนนที่น่าพอใจก็ตาม กล่าวโดยสรุป CBE มุ่งหวังเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะเชี่ยวชาญสิ่งที่พวกเขาได้รับการสอน ไม่ใช่แค่แสดงให้เห็นว่าผ่านการทดสอบและการสอบอย่างน่าพอใจ

EdTech และห้องเรียนอัจฉริยะเป็นองค์ประกอบสำคัญของระบบการศึกษาที่ยึดตามความสามารถที่มีประสิทธิผล พวกเขาช่วยให้นักเรียนทุกระดับความสามารถและความสนใจพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ผ่านการเรียนรู้เชิงรุก ซึ่งได้แก่ การสนทนา การสืบสวน การคิด และการระดมความคิด และอื่นๆ ด้วยการผสมผสานโครงงานกลุ่มแบบลงมือปฏิบัติจริง วิธีการเรียนรู้ใหม่ๆ ที่น่าสนใจผ่านเทคโนโลยี และแม้กระทั่งวิธีการสอนแบบดั้งเดิม นักเรียนจะเรียนรู้โดยการลงมือทำและผ่านวิธีการที่จะช่วยให้พวกเขาเชี่ยวชาญวิชาหรือทักษะได้ดีที่สุด เทคโนโลยีการศึกษาและห้องเรียนอัจฉริยะยังเอื้อต่อการเรียนรู้แบบปรับเปลี่ยนได้ ซึ่งเป็นวิธีการที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูลซึ่งใช้อัลกอริธึมและการตอบรับแบบเรียลไทม์เพื่อปรับเปลี่ยนและปรับแต่งประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับนักเรียนแต่ละคน

ปัจจุบัน CBE ไม่ใช่วิธีการศึกษาแบบทดลองใหม่แต่อย่างใด ค่อนข้างจะแพร่หลายอย่างรวดเร็วในหลายภูมิภาคของโลก

ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วซึ่งถูกครอบงำโดย AI และความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีอื่นๆ เรายังต้องใช้เทคโนโลยีเพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับอนาคตด้วย EdTech สามารถช่วยให้โรงเรียนของคุณเปลี่ยนจากแนวคิดและวิธีการศึกษาแบบคงที่และล้าสมัยซึ่งเป็นถิ่นของภูมิภาค APAC และที่อื่นๆ แม้ว่าเราจะไม่สามารถคาดเดาสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคตได้ แต่เราต้องจัดเตรียมทักษะ เครื่องมือ และประสบการณ์ที่จำเป็นให้พวกเขา เพื่อให้สามารถแข่งขันได้ และมีความสามารถในการปรับตัวและจัดการกับความซับซ้อนได้ คุณไม่สามารถรอได้เพราะ EdTech เต็มไปด้วยความผันผวนแล้วในหลายภูมิภาค และหากโรงเรียน ประเทศ หรือภูมิภาคของคุณตามหลัง คุณก็กำลังทำให้นักเรียนเสียเปรียบอย่างมาก BenQ พร้อมช่วยคุณในการเริ่มต้น

กระดานอัจฉริยะ BenQ ที่ได้รับการรับรอง EDLA พร้อมด้วย Google Play และแอปพลิเคชันหลักของ Google ช่วยให้คุณสามารถติดตั้งแอปการศึกษา AI ที่คุณต้องการได้โดยตรง นอกจากนี้ กระดานอัจฉริยะ BenQ ยังให้การเข้าถึงแพลตฟอร์ม AI บนเว็บได้อย่างง่ายดาย เครื่องมือ AI ทั้งเจ็ดถูกสร้างไว้ในกระดานอัจฉริยะของ BenQ และมีแอปการเรียนรู้ AI ที่หลากหลายบน GMS ช่วยให้สามารถเข้าถึงห้องเรียน ความครอบคลุม และความปลอดภัยได้ดีขึ้น เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโซลูชันห้องเรียนอัจฉริยะของ BenQ และดูว่าเราสามารถช่วยคุณพัฒนาการศึกษาของนักเรียนไปสู่ศตวรรษที่ 21 ได้อย่างไร

Related:

เครื่องมือการเรียนรู้ AI 7 ชิ้นที่สร้างไว้ในกระดานอัจฉริยะ BenQ ที่คุณอาจไม่รู้

แอป AI 5 ตัวที่จะแปลงบทเรียนของคุณบนกระดานอัจฉริยะ BenQ

สำหรับคน Gen Xers และ Millennials ที่อ่านข้อความนี้ คุณอาจจำสมัยเรียนของคุณเมื่อคุณมีชั้นเรียนสำหรับแต่ละวิชาสำหรับ STEMs (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์) สังคมศึกษา ดนตรี ศิลปะ ฯลฯ อย่างไรก็ตาม ในโลกแห่งความเป็นจริง เรามาทำความเข้าใจในฐานะผู้ใหญ่ว่าไม่มีวิชาหรืออาชีพใดเป็นหลัก ทุกสิ่งเชื่อมโยงและสัมพันธ์กัน สาขาวิชาหลายวิชามีวิวัฒนาการมาจากสาขาวิชาอื่น และได้รับอิทธิพลจากทฤษฎีและแนวคิดจากสาขาอื่นๆ ตัวอย่างเช่น ดนตรีถือเป็นสูตรทางคณิตศาสตร์ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ได้รับอิทธิพลจากภูมิศาสตร์และแม้แต่สภาพอากาศ เทคโนโลยีใหม่มักถูกสร้างขึ้นเพื่อจัดการกับความเจ็บป่วยทางสังคมหรือภัยพิบัติทางธรรมชาติ สิ่งนี้เรียกว่าการศึกษาแบบสหวิทยาการ ด้วยความสามารถรอบด้านและลักษณะไฮบริดของ EdTech และห้องเรียนอัจฉริยะ รวมถึงกระดานอัจฉริยะแบบโต้ตอบที่ได้รับการรับรอง EDLA พร้อมฟีเจอร์ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบและบริการ Google Mobile Services (GMS), AI และ Gamification นักการศึกษาได้รับการติดตั้งเครื่องมืออันทรงพลังเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจวิชาและหัวข้อจาก มุมมองและมุมมองที่แตกต่างกันมากมาย

สิ่งสำคัญอีกประการหนึ่งของความเชื่อมโยงถึงกันที่นักการศึกษาไม่ควรมองข้ามคือความสัมพันธ์ของนักเรียนกับโลกนอกเหนือจากโรงเรียนที่มีหน้าร้านจริง3 ในโลกยุคโลกาภิวัตน์ที่เราอาศัยอยู่ สิ่งที่เกิดขึ้นในซีกโลกหนึ่งย่อมส่งผลกระทบอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ กับผู้คนทั่วโลก ตั้งแต่สงคราม การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ไปจนถึงวิกฤตการณ์ทางการเงิน นักเรียนต้องมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนจากประเทศ วัฒนธรรม ศาสนา และมุมมองที่แตกต่างกัน ด้วยพลังของ EdTech การทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิด และการเชื่อมต่อกับชุมชนท้องถิ่น4 โรงเรียนอื่นๆ องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร และธุรกิจต่างๆ ครูสามารถให้ "ภาพใหญ่" แก่นักเรียนได้อย่างแท้จริงและมองโลกตามความเป็นจริง

ในโลกที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ความสามารถในการเพิ่มทักษะหรือขยายฐานความรู้เป็นสิ่งสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการเกิดขึ้นของ AI, การเรียนรู้ของเครื่องจักร และระบบอัตโนมัติ และอื่นๆ ไม่มีใครหรืออาชีพใดสามารถคงอยู่นิ่งได้ ตัวอย่างหนึ่งคือแนวโน้มการเติบโตของ Micro-Credentials ซึ่งเป็นโปรแกรมการรับรองระยะสั้นและเน้นที่ออกแบบมาเพื่อมอบทักษะ ความรู้ และประสบการณ์ที่เป็นที่ต้องการ

แนวโน้มที่เกี่ยวข้องกันมากอีกประการหนึ่งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาคือการใช้นาโนการเรียนรู้ (หรือที่เรียกว่าไมโคร-เลิร์นนิง) ซึ่งเป็นแนวทางที่นำเสนอเนื้อหาแก่นักเรียนในรูปแบบที่เน้นขนาดพอดีคำ เช่น วิดีโอสั้น ๆ ทั้งสองแนวทางมุ่งเน้นไปที่การช่วยให้ผู้คนเชี่ยวชาญทักษะหรือความรู้ใหม่ๆ ในระยะเวลาอันสั้น เนื่องจากเมื่อทักษะที่เป็นที่ต้องการมีการพัฒนาอยู่เสมอ ในอดีต การอบรมหรือยกระดับทักษะผู้คนเป็นเรื่องที่ยุ่งยากและมีราคาแพงซึ่งต้องใช้ห้องเรียนจริง ครูหลายคน และสื่อการสอน โชคดีที่ EdTech ไม่ใช่อุปสรรคอีกต่อไป เนื่องจากทั้งครูและนักเรียนสามารถใช้ประโยชน์จากทรัพยากรต่างๆ เช่น ห้องเรียนออนไลน์และห้องเรียนแบบผสมผสาน สื่อดิจิทัล และเครื่องมือดิจิทัลอื่นๆ ได้อย่างง่ายดาย

ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา ผู้ปกครองเกือบครึ่งหนึ่ง (48%) เพิ่มความคาดหวังที่โรงเรียนของบุตรหลานจะสนับสนุนความเป็นอยู่ที่ดี มากกว่าหนึ่งในสี่ (27%) มีความคาดหวังเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญหรือค่อนข้างบ้าง5 กล่าวอีกนัยหนึ่ง ปัจจุบันผู้ปกครองถือว่าโรงเรียนมีมาตรฐานที่สูงกว่าเมื่อก่อนในเรื่องสุขภาพจิตและความเป็นอยู่ที่ดีของบุตรหลาน และนั่นก็สมเหตุสมผลดีเพราะโรงเรียนเป็นที่ที่เด็กๆ ส่วนใหญ่ใช้เวลาส่วนใหญ่ในการตื่นนอน และยังเป็นที่ที่พวกเขาเผชิญกับความเครียดมากที่สุดอีกด้วย ไม่ว่าจะจากการเตรียมตัวสอบ การบ้าน หรือสถานการณ์ทางสังคม โรงเรียนไม่เคยมีความสนุกสนานและเกมเลย โดยเฉพาะในภูมิภาค APAC ยิ่งไปกว่านั้น ยังมีความเชื่อมโยงที่ชัดเจนระหว่างความเป็นอยู่ที่ดีและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ดังนั้นโรงเรียนจึงมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้นักเรียนรักษาสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี

EdTech และห้องเรียนอัจฉริยะสามารถมีบทบาทสำคัญในการช่วยเหลือโรงเรียนในการประเมินและจัดการเรื่องสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีได้อย่างมีประสิทธิภาพและทันท่วงที ตัวอย่างเช่น ด้วยการให้คำปรึกษาแบบเสมือน ขณะนี้ผู้ให้คำปรึกษาสามารถเข้าถึงได้มากขึ้นทั้งสำหรับนักเรียนและผู้ปกครอง ทำให้มั่นใจได้ว่ามีการสื่อสารโดยตรงมากขึ้น แทนที่จะอาศัยการรายงานเฉพาะกิจ นอกจากนี้ ด้วยการใช้ EdTech ครูสามารถช่วยเหลือนักเรียนที่มีความพิการ เช่น ผู้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นผ่านการอ่านออกเสียงข้อความ และเด็กที่มีปัญหาด้านการเคลื่อนไหวผ่านการแชร์หน้าจอไร้สายและการสื่อสาร ห้องเรียนอัจฉริยะยังสามารถมีบทบาทสำคัญในการรักษาสุขภาพกาย เช่น จอแสดงผลป้องกันเชื้อโรค เทคโนโลยีป้องกันดวงตา การตรวจสอบคุณภาพอากาศ การฟอกอากาศ และการส่งเสริมกิจกรรมทางกายผ่านมัลติมีเดียที่น่าสนใจ