Ketiga jenis smart boards EDLA ini sangat berbeda dalam hal bagaimana mereka dikelola oleh sekolah dan digunakan oleh guru. Kami akan memperlihatkan lebih dekat pada setiap jenis board dan membantu Anda memahami mana yang terbaik untuk sekolah Anda.

Beberapa perusahaan smart boards telah mengembangkan pendekatan eksklusif untuk smart boards EDLA yang memungkinkan siswa dan guru untuk masuk ke dalam board, tetapi menggunakan perangkat lunak eksklusif dan layanan cloud dapat menyulitkan sekolah untuk beralih dari satu merek smart boards ke merek lainnya.

Meskipun hal ini memecahkan masalah board EDLA generik yang bisa jadi sulit untuk dibagikan, smart boards ini mengharuskan guru dan siswa untuk membuat akun cloud individu di server perusahaan dan menyetujui perjanjian pengguna dan pernyataan privasi. Jadi sekarang perusahaan smart boards memiliki kendali atas semua identitas guru dan siswa smart boards dan data aktivitas yang dapat dibagikan dengan pihak ketiga.

Kekhawatiran terbesar dengan jenis pendekatan ini adalah bahwa hal ini dapat "mengunci" sekolah pada satu penyedia perangkat keras atau perangkat lunak. Memiliki data guru dan siswa yang dikontrol oleh perusahaan smart boards dapat menimbulkan banyak kesulitan jika administrasi sekolah memutuskan untuk mengganti merek atau mengganti perangkat lunak di masa depan. Hal ini juga dapat memberikan insentif finansial bagi perusahaan smart boards untuk mulai mengenakan biaya berlangganan tambahan untuk akses. Sama seperti ketika Becta menuntut perusahaan board tulis interaktif untuk menggunakan format file IWB, banyak sekolah yang berhati-hati terhadap risiko korupsi ketika satu teknologi atau merek menguasai infrastruktur pengajaran yang penting.

Jenis ketiga dari smart boards EDLA adalah smart boards yang terintegrasi langsung ke dalam infrastruktur identitas sekolah untuk memungkinkan guru dan siswa mempersonalisasi dan berbagi smart boards EDLA. Tt menggunakan sistem manajemen identitas sekolah sendiri seperti Active Directory / ENTRA atau Google Workspace untuk memelihara dan mengelola profil di board tulis. Hal ini memberikan fleksibilitas maksimum dan memungkinkan sekolah untuk menyimpan data guru dan siswa di server mereka sendiri.

Keuntungan lain dari pendekatan ini adalah sekolah dapat mengintegrasikan layanan lain seperti Safari-Montage dan ClassLink di board tulis, sehingga guru tidak perlu membuang waktu mengajar yang berharga untuk masuk dan keluar ketika mereka ingin menggunakan alat atau konten tertentu.  Manajer IT dapat mengontrol semua ini dengan beberapa klik mouse untuk mengubah atau menyesuaikan tampilan untuk guru baru atau pengganti. Pendekatan ini memungkinkan sekolah untuk memiliki kontrol penuh atas data identitas mereka, serta memudahkan sekolah untuk mengganti perangkat lunak atau perangkat keras kurikulum sesuai kebutuhan.

RP04 baru dari BenQ adalah smart boards EDLA tercanggih tahun 2024 yang memungkinkan sekolah untuk berintegrasi langsung ke dalam sistem manajemen identitas perusahaan mereka, memanfaatkan alat manajemen aplikasi terpusat untuk menginstal dan memantau aplikasi untuk para guru, dan memiliki sensor canggih yang dapat melacak lingkungan ruang kelas seperti suhu, kelembapan, dan kualitas udara untuk memastikan lingkungan ruang kelas yang aman yang dapat dipantau secara terpusat.

Jika Anda ingin mempelajari lebih lanjut tentang bagaimana berbagai jenis smart boards EDLA akan bekerja di sekolah Anda, cukup isi formulir di bawah ini.